カテゴリー:２年生

　国語科の時間に、２年生「お手紙」、３年生「ちいちゃんのかげおくり」の学習の続きをしています。２年生はお手紙の学習のまとめです。学習者用端末機を活用し、かえるくんやがまくん宛てに「お手紙」を書きました。がまくんやかえるく …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part34

　国語科の時間に２年生「お手紙」、３年生「ちいちゃんのかげおくり」の学習の続きをしています。２年生は、二、三場面のかえるくんとがまくんの会話について、「自分だったら…」と考えながら、感想をもちました。振り返りでは、「登場 …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part33

　国語科の時間に、２年生「お手紙」、３年生「ちいちゃんのかげおくり」の学習の続きをしています。２年生は一場面のかえるくんとがまくんの会話について、自分だったらどう言うかを考え、話し合いました。「だって、ぼく、お手紙をもら …
続きを読む ２・３学年　複式国語科part32

　国語科の時間に、２年生「お手紙」３年生「ちいちゃんのかげおくり」の続きを学習しています。２年生は、お手紙をもらったがまくんの気持ちについて想像しました。子供たちは、挿絵のがまくんの表情や叙述を基に、「とても嬉しい」や「 …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part31

　国語科の時間に、２年生「お手紙」、３年生「ちいちゃんのかげおくり」の続きをしています。２年生は、お手紙を出したかえるくんが何度もまどの外を見たわけについて話し合いました。子供たちは、挿絵や叙述を基に、「がまくんの家にお …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part30

　国語科の時間に、２年生「お手紙」、３年生「ちいちゃんのかげおくり」の学習の続きをしています。２年生は、一、二場面のかえるくんとがまくんの様子についてまとめた後、３場面についてだれが何をした、どのようなことを言ったなど、 …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part29

　国語科の時間に、２年生「お手紙」、３年生「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。２年生は一、二場面の挿絵を見ながら「だれが」「何をして」「どんな様子」かについて、叙述から大事な言葉を見付けたり、想像したりしました …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科par28