カテゴリー:２年生

　国語科の時間に２年生「みきのたからもの」、３年生「ことわざ・故事成語」の学習をしています。２年生は、１、２場面の登場人物の様子について「みきは、見たこともないようなカードを見て不思議に思っている」や「ナニヌネノンは緊張 …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part46

　２年生は、紙コップ花火の作り方の学習を生かし、まつぼっくりけん玉の作り方を説明する文章を書き、１年生に紹介しました。相手意識を大切にしながら、絵や写真等を使って分かりやすい順序で説明しました。 　難しいところは手伝って …
続きを読む 第２学年　国語科～１年生に「まつぼっくりけん玉の作り方」を教えたよ！～

　国語科の時間に、２年生は「みきのたからもの」、３年生は「すがたをかえる大豆」の学習をしています。２年生は、あらすじをまとめる活動をしました。登場人物の行動や出来事を言葉や挿絵を手掛かりに、「だれが」「何をした」に着目し …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part45

　国語科の時間に２年生「紙コップ花火の作り方」、３年生「すがたをかえる大豆」の学習をしています。２年生は単元のまとめです。完成した「まつぼっくりけん玉の作り方」の文章を読み合い、工夫が分かる箇所に線を引き、感想を伝え合い …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part44

　国語科の時間に、２年生「紙コップ花火の作り方」、３年生「おすすめの一さつを決めよう」の学習をしています。２年生は、１年生に向けて松ぼっくりけん玉の作り方を説明する文章を書いています。順序や数、大きさ、長さ、場所等を表す …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part43

　国語科の時間に、２年生「紙コップ花火の作り方」、３年生「おすすめの一さつを決めよう」の学習をしています。２年生は、1年生にまつぼっくりけん玉の作り方を説明する文章を書くために、実際に作り、必要な材料や道具を確認しました …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part42

　国語科の時間に、２年生「紙コップ花火の作り方」、３年生「おすすめの一さつを決めよう」の学習をしています。２年生は、まず筆者の説明に沿って、紙コップ花火を作りました。その後、筆者の説明の仕方の工夫について考えました。子供 …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part41