国語科の時間に、3年生「ちいちゃんのかげおくり」、2年生「そうだんにのってください」の学習をしています。2年生は、「話し合いの進め方」について見本動画を見ながら、『話し合いを進める時』『みんなで話し合う時』『話をつなげ …
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第6学年 挨拶運動
6年生は、誰にでも元気よく挨拶をする下村小学校にしていきたいと考え、挨拶運動を始めました。まずは6年生が手本となって、玄関や廊下、階段の踊り場等に立って元気に挨拶をしています。自分たちから元気な挨拶を広めていこうとする姿 …
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ふるさと教育~乗馬体験2回目~
ふるさと教育の一環として全校児童対象に2回目となる乗馬体験が行われました。子供たちは前回の体験を思い出しながら、自信をもって馬にまたがり、笑顔で手を振る姿が見られました。馬を撫でたり、馬に声をかけたりすることで触れ合う …
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スクールライフ・エンジョイ委員会企画 音読劇『てぶくろ』
スクールライフ・エンジョイ委員会では、世界のいろいろなお話に親しんでもらおうと、ウクライナ民話『てぶくろ』の音読劇をしました。 委員会児童は、休み時間を利用し、せりふの練習をしたり動きを考えたりして、自分たちで工夫しなが …
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第2・3学年 複式国語科part34
国語科の時間に、2年生「お手紙」、3年生「ちいちゃんのかげおくり」の学習の続きをしています。2年生はお手紙の学習のまとめです。学習者用端末機を活用し、かえるくんやがまくん宛てに「お手紙」を書きました。がまくんやかえるく …
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第4学年 理科「自然の中の水」
理科では、「自然の中の水」の学習をしています。「空気中のどこにでも水蒸気はあるのだろうか」という疑問をもとに、ガラスびんに氷水を入れて実験を行いました。グループごとにタブレットを使いながら、調べたい場所を決めて観察しまし …
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第2・3学年 複式国語科part33
国語科の時間に2年生「お手紙」、3年生「ちいちゃんのかげおくり」の学習の続きをしています。2年生は、二、三場面のかえるくんとがまくんの会話について、「自分だったら…」と考えながら、感想をもちました。振り返りでは、「登場 …
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