体育科の学習で、「固定施設を使った遊具遊び」をしました。子供たちは、ペンタゴン、雲梯、上り棒等を使って自分たちの考えた遊びをしました。「ぶら下がりゲーム」や「○○ごっこ遊び」と名付けて、上り下りやぶら下がり、跳び下り等を …
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10月８日全校合同学習
本日５限、３年生を除いた１年生から６年生までの子供たちが、全校合同学習を行いました。（第３学年は５限に校内授業研究として、教室で外国語活動の授業「What do you like?」を行いました。）子供たちは、各学年毎の …
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第４学年 ＩＣＴを活用した国語科学習
４年生は、今、国語科の学習で、登場人物の心情の変化を物語文「ごんぎつね」の学習を通して、進めています。今日は、ICTサポーターの先生との学習時間があり、文章の中で自分が分からない言葉をタブレットで検索して調べました。検 …
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第1学年 国語科「なにが、どこに、どのように？」
国語科の学習で、「うみのかくれんぼ」を学習しています。子供たちは学んだことを生かし、「生き物図鑑」の作成に取り組んでいます。図鑑をつくるため、本やタブレット端末を使って「なにが、どこに、どのように隠れているか」について目 …
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自分で判断し行動に繋げる力「抜き打ち避難訓練」
10月4日（金）長休み、自然災害や不審者対応等、予測不可能な出来事の多い中で、教職員及び児童には実施日を知らせず、火災を想定した「休み時間における抜き打ち避難訓練」行いました。 休憩中に非常ベルが鳴り響く校内で驚いた子供 …
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第1学年 算数科「この数は…」
算数科の学習で、３つの数を１つの式に表すことを学びました。 子供たちは、数が３つ出てきても、これまで学んだ足し算や引き算の場面と同じであるということに気付きました。黒板に式を書いたり、その式をブロックを使って説明したりて …
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静かに集中！５，６年合同書写の時間
２学期に入り、５、６年生は合同で書写の学習を行っています。５年生が６年生教室に机を運び入れ、総勢２２名での授業です。 今日の学習では、６年生は「友情」、５年生は「成長」という字のポイントを確認した後、集中して丁寧な筆 …
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