投稿者:2nen

　国語科の時間に、３年生「ちいちゃんのかげおくり」２年生「そうだんにのってください」の学習をしています。２年生は、相談する人、相談される人に分かれて、『話合いを進める時』『みんなで話し合う時』『話をつなげるときの言葉』の …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part36

　国語科の時間に、３年生「ちいちゃんのかげおくり」、２年生「そうだんにのってください」の学習をしています。２年生は、「話し合いの進め方」について見本動画を見ながら、『話し合いを進める時』『みんなで話し合う時』『話をつなげ …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part35

　ふるさと教育の一環として全校児童対象に２回目となる乗馬体験が行われました。子供たちは前回の体験を思い出しながら、自信をもって馬にまたがり、笑顔で手を振る姿が見られました。馬を撫でたり、馬に声をかけたりすることで触れ合う …
続きを読む ふるさと教育～乗馬体験２回目～

　国語科の時間に、２年生「お手紙」、３年生「ちいちゃんのかげおくり」の学習の続きをしています。２年生はお手紙の学習のまとめです。学習者用端末機を活用し、かえるくんやがまくん宛てに「お手紙」を書きました。がまくんやかえるく …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part34

　国語科の時間に２年生「お手紙」、３年生「ちいちゃんのかげおくり」の学習の続きをしています。２年生は、二、三場面のかえるくんとがまくんの会話について、「自分だったら…」と考えながら、感想をもちました。振り返りでは、「登場 …
続きを読む 第２・３学年　複式国語科part33

　社会科の学習で、スーパーマーケットの見学に行ってきました。普段は見ることのできないバックヤードを見せてもらったり、店長さんや従業員さんからの説明を聞いたりすることで、お店の工夫や働く人の思いについて知ることができました …
続きを読む 第３学年　社会科　スーパーマーケット見学

　国語科の時間に、２年生「お手紙」、３年生「ちいちゃんのかげおくり」の学習の続きをしています。２年生は一場面のかえるくんとがまくんの会話について、自分だったらどう言うかを考え、話し合いました。「だって、ぼく、お手紙をもら …
続きを読む ２・３学年　複式国語科part32