2年生は、国語科で「かんさつ名人になろう」の学習をしています。20日(水)の栽培タイムで、花壇に植えた花を観察することにしました。子供たちは、観察する前はただ「きれいだな」と思っていた花も、大きさや色、形、におい、触った感じ等に注目して見てみると、様子がよく分かることに気付きました。
この学習で学んだことを、生活科の野菜の観察や生き物の観察でも生かしていってほしいです。


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2年生は、国語科で「かんさつ名人になろう」の学習をしています。20日(水)の栽培タイムで、花壇に植えた花を観察することにしました。子供たちは、観察する前はただ「きれいだな」と思っていた花も、大きさや色、形、におい、触った感じ等に注目して見てみると、様子がよく分かることに気付きました。
この学習で学んだことを、生活科の野菜の観察や生き物の観察でも生かしていってほしいです。

