国語の時間に、２年生「ロボット」、３年生「四まいの絵をつかって」の学習の続きを行いました。２年生は、各段落ごとに「何について書かれているのか」を班ごとに話し合い、考えを整理しました。その後、班ごとに発表し合い、共通しているところや、本文の言葉を使ってより分かりやすくまとめられるところについて吟味しました。また、５段落目について全体で考え、「新しいロボットが作られていること。そして、どのようなロボットがあればよいかを考えてほしいという内容である」と理解することができました。明日は、３段落目に出てくるロボットについて、「どんな時に」「何をして助けるのか」を詳しく考えていきます。
３年生では、４枚の絵を自由に並び替え、つくった物語を発表し合い、友達のよさを見付ける学習を行いました。子供たちは互いの発表を聞きながら、「同じ絵の並べ方でも物語の内容が違っていて、その話もいいと思った」や、「絵の並べ方が違っていて、そんな物語を考えた○○さんはすごいと思った」など、内容や構成に着目した感想を伝えることができました。物語づくりを通して、友達の頑張りや工夫を認め合うことのできる時間となりました。
