国語科の時間に２年生「紙コップ花火の作り方」、３年生「すがたをかえる大豆」の学習をしています。２年生は単元のまとめです。完成した「まつぼっくりけん玉の作り方」の文章を読み合い、工夫が分かる箇所に線を引き、感想を伝え合いました。振り返りでは、「自分の工夫したところが、相手に伝わって嬉しかった。１年生にも伝わってほしい」と自分の書いた文章に自信をもてた様子です。
3年生は「すがたをかえる大豆」の学習です。学習の流れを確認し、学習のまとめの活動で絵本づくりやポスター、お話タイムの発表等ができたらよいという意見が出てきました。次回から説明文を読み進めていこうと思います。
