国語科の時間に、２年生「動物園の獣医」、３年生「ポスターを読もう」の学習をしています。２年生は、２、３段落目から、筆者が「いつ」、「どんな動物に」、「どんな仕事をしたのか」が分かる大事な言葉を見付けました。子供たちは、「朝」や「見回りがおわるころ」という時間的順序を表す言葉に着目し、獣医の一日の仕事についてまとめることができました。３年生は、ポスターを見て、「知らせたい内容は何か」について話し合いました。子供たちは、書かれた文字を見て「読書習慣を呼びかけているよ」と気付いたり、キャッチコピーや絵から「あたたかい気持ちで本を読んでほしいと伝えているんじゃないかな」と考えたりしていました。その後、「誰でも分かる短い言葉や絵で表現しているところに、人を引きつける工夫がある」ことに気付くことができました。
