国語科の授業で、２年生「ことばでみちあんない」、３年生「詩を味わおう」を学習しました。２年生は、相手に正しく伝わるように案内するためには、説明する順序を考える、方向を表す、どこで曲がるかを伝える必要があることに気付きました。３年生は、二つの詩を比べ、それぞれ気付いたことや思ったことについて伝え合いました。詩全体のリズムのよさや言葉に着目し、言葉同士を比べていることに気付くことができました。
長い休みの後は、学習や学校生活のリズムを取り戻すのに、少し時間がかかると思います。徐々に学習の仕方や学校生活のリズムを取り戻していってほしいです。